注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

玉的阁楼

平凡做人,低头做事,坦然人生,真诚待友. 开开心心做自己,简简单单过日子.

 
 
 

日志

 
 
关于我

一个洒脱的我, 一个有责任心的我, 一个不畏邪恶的我, 一个热爱生活的我, 一个爱家庭的我, 一个自信的我, 一个真实的我, 一个执著追求的我。

网易考拉推荐

幼儿园优秀教案《顽皮的小雨滴》  

2009-10-24 18:32:13|  分类: 教案设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

教学准备:多媒体课件《跳动的小雨滴》;各种制作小雨滴的彩色纸、胶水、剪刀等,录有雨点声音的音乐,录音机。

  教学过程:

A导入活动

    师生律动出场:小朋友,美丽的春天来到了,我们一快去郊游吧!你们听听什么声音?(播放音乐)呀!下雨了,我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。(进场)

   外面下雨了,小朋友们见过的雨是什么样子的呢?雨又是什么颜色的?总结:雨是透明的、无色的,它是亮晶晶的,像一粒粒透明的珠子。

B播放多媒体课件并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方。

   小雨滴把小妹妹的伞当做了什么?小雨滴把池塘当成了什么〉小雨滴躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后,到哪去了?

C引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形。

D提问:你最喜欢散文中的哪一句话?

E编读作品

〈1〉小雨滴还会到哪去呢?又做了哪些调皮的事?

〈2〉引导幼儿结合生活中的经验进行创作。(如:小雨滴落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了:小雨滴落在花朵上,花朵更漂亮了。)

〈3〉如果你是小雨滴,你会跳到哪里去?

F幼儿操作,会恰当地运用各种材料制作小雨滴,培养幼儿的动手操作能力。

〈1〉教师:老师给小朋友们准备了一些漂亮的材料,现在请你们用你们灵巧能干的小手把你想象中最美的小雨滴形象做出来、画出来吧。

〈2〉幼儿动手操作,教师巡回指导。

〈3〉师生共同对作品进行评价并展示出来。

G、活动结束

〈1〉教师:小朋友做的这些小雨滴真漂亮,把我们的教室布置的美丽极了,我们去请别的班的小朋友来看我们做的小雨滴好吗?

〈2〉播放音乐,幼儿跟随教师走出教室。

  

  评论这张
 
阅读(2018)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017